7/10/22

La FP Dual se convertirá en FP Intensiva

Alumnos en FPB
 La entrada en vigor de la nueva ley de FP a partir del próximo curso refuerza las prácticas de los alumnos en empresas, tanto en la modalidad general como la intensiva. Los participantes en esta modalidad dual valoran muy positivamente la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos en un entorno laboral real.

a nueva ley de FP aprobada este año concede a todos estos estudios un carácter dual. Esto implica que los alumnos deberán llevar a cabo prácticas en empresas para obtener su título a partir del próximo curso. En el caso de la hasta ahora llamada FP General, el periodo de prácticas será entre el 25% y el 35% de duración, mientras que la nueva FP Intensiva (heredera de la Dual) será de entre un 35% y un 50%, y será obligatoria una vinculación contractual remunerada del estudiante con la empresa.

De esta manera se intentan poner en valor los puntos fuertes que la FP Dual ha demostrado durante esta última década. Por un lado, más oportunidades de encontrar trabajo en un entorno cada vez más especializado, tecnificado y competitivo. Según los datos de la Cámara de Comercio de España, el 70% de los graduados de FP Dual encuentra trabajo en su sector, por lo que la tasa de desempleo es mucho menor entre los jóvenes que optan por esta formación. Además, uno de cada tres graduados consigue un contrato indefinido.

Fuente: La Opinión de Murcia

3/10/22

Luz verde al currículo de Primaria: nuevos objetivos, contenidos y criterios pedagógicos

Establece que la enseñanza de la lengua extranjera se impartirá desde el primer curso, y que ésta será el Inglés, mientras que la segunda será el Francés

primaria murcia
A propuesta de la Consejería de Educación, el Consejo de Gobierno, a ha aprobado el Decreto por el que se establece el currículo de Educación Primaria en la Región de Murcia, y que será de aplicación en todos los centros docentes que impartan dicha etapa.

 

Este nuevo currículo tiene en cuenta lo establecido en el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de Primaria. 

 

La Educación Primaria es una etapa que comprende seis cursos académicos y tiene carácter obligatorio y gratuito. Se estructura en tres ciclos de dos años académicos cada uno, y de manera general se cursará entre los seis y los doce años de edad.

 

El nuevo conjunto de objetivos, contenidos y criterios pedagógicos recoge que la finalidad de Primaria es facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, las habilidades lógicas y matemáticas, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia, así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad. Así, se busca una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad, y que prepare a los alumnos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria. 

 

El currículo establece que la enseñanza de la lengua extranjera se impartirá desde el primer curso de Primaria, y que ésta será el Inglés, mientras que la segunda lengua extranjera será el Francés, en los cursos que la incluyan.  

Igualmente, se pone énfasis en que los centros docentes dedicarán un tiempo diario a la lectura comprensiva durante la jornada escolar, en todos los cursos de la etapa. De esta forma, la lectura será considerada como un elemento transversal del currículo.  

 

Otro de los puntos que subraya el currículo es que tanto la Consejería como los centros educativos adoptarán medidas para que la actividad física y la alimentación saludable formen parte del comportamiento infantil y juvenil. Con el objetivo de fomentar y consolidar hábitos de vida saludables, se promoverá la práctica diaria de actividad física y deporte por parte del alumnado durante la jornada escolar, para inculcar hábitos saludables de alimentación y movilidad, así como para reducir el sedentarismo.  

 

El documento define una serie de competencias clave que deberán adquirir los alumnos para progresar en su formación con garantías de éxito, y que serán: comunicación lingüística; plurilingüe; matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería; digital; personal, social y de aprender a aprender; ciudadana; emprendedora, y finalmente en conciencia y expresión culturales. 

 

En cuanto a los métodos pedagógicos, algunos de los que se aplicarán serán la selección de materiales y recursos didácticos diversos, variados, interactivos y accesibles; el desarrollo de tareas tanto de forma individual como en equipo y de forma cooperativa; las tareas que impliquen el uso significativo de la lectura, la escritura, las tecnologías de la información y de la comunicación y la expresión oral mediante debates y presentaciones orales; o el fomento de la reflexión e investigación. 

 

Por lo que respecta a las áreas de la Educación Primaria que se impartirán en todos los cursos, serán las siguientes: Ciencias de la Naturaleza; Ciencias Sociales; Educación Física; Educación Plástica y Visual; Lengua Castellana y Literatura; Lengua Extranjera; Matemáticas, y Música y Danza. A ellas se añadirá en sexto curso el área Educación en Valores Cívicos y Éticos. 

Fuente: Murcia economía

21/5/21

El alumnado de ciclos del IES José Marín promocionan la FP en el IES Velad al Hamar de Vélez Rubio

El alumnado de ciclos del IES José Marín han promocionado la FP entre los alumnos y alumnas de 4º de la ESO del IES Velad al Hamar de Vélez Rubio. 

Para ello el pasado jueves se desplazaron los alumnos y alumnas de 1º de Gestión Administrativa y de 1º de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural con el objetivo de dar a conocer la oferta educativa del IES José Marín de primera mano desde la perspectiva del propio alumnado.

Para ello el alumnado trabajo la atención al cliente y la organización de eventos como propuesta del Programa Innicia que viene desarrollando el centro, con el objetivo de formar a futuros emprendedores.




26/4/21

El Departamento de Economía desarrolla diferentes acciones formativas sobre el Programa Innicia

El Departamento de Economía del IES José Marín ha desarrollado diferentes actividades relacionadas con el Programa Innicia que trata de fomentar acciones formativas relacionadas con el emprendimiento.

El responsable del Departamento, Antonio Segura, ha señalado la importancia de este tipo de actividades. 

Estas son algunas de las desarrolladas:


22/4/21

Un escaparate dedicado al Día mundial de la Tierra

El alumnado y profesorado del IES José Marin ha participado en la elaboración del escaparate en el Día mundial de la Tierra con el objetivo de transmitir la importancia del agua y del uso responsable de la misma.

Tanto los departamentos de Administración como el Agrario han aportado diversos elementos para configurar dicho escaparate.

Los profesores Domingo Martínez y José Francisco Ruiz han sido los promotores de esta idea tan novedosa.

El Día mundial de la Tierra se celebra todos los años el día 22 de abril.

12/4/21

Jornadas Virtuales "Emprendedores" en el IES José Marín

Alumnado 1º AyF
El alumnado de 1º de Grado Superior en Administración y Finanzas pusieron en marcha unas Jornadas Virtuales tituladas "Emprendedores" con el objetivo de dar a conocer diferentes estrategias y experiencias empresariales de gran éxito.

Esta serie de ponencias online organizadas por el alumnado de 1º de G.S. de Administración y Finanzas del IES José Marín de Vélez Rubio, se enmarcan dentro de las actividades del programa INNICIA que busca promover el emprendimiento desde las aulas, ademas de aportar conocimientos y experiencias enriquecedoras.

Hemos utilizado la revista EMPRENDEDORES como elemento vertebrador por su relevancia y por ser una revista de máxima actualidad.

Programa INNICIA

Iniciativa, creatividad, emprendimiento

Sin lugar a dudas, el emprendimiento y la evolución han ido de la mano, hasta tal punto que podríamos decir que uno y otra son las dos caras de una misma moneda. La evolución de las sociedades ha sido posible gracias a aquellos hombres y mujeres visionarios que, por encima del orden establecido, supieron ver más allá, asumieron la dificultad y el riesgo como un reto y comprendieron que el cambio era la única forma de dar un nuevo paso.

Las sociedades actuales han ido asumiendo que el medio para auto-proveerse de bienestar es a través del estímulo de la iniciativa, del fomento de nuevas inquietudes y del contagio del famoso espíritu de superación. Si bien es verdad que esto es lo que nos define como especie, también es cierto que el desafío está en lograr alcanzar un bienestar ecológico y verdaderamente común.

Por todo ello, la educación con mayúsculas no puede obviar el emprendimiento como un fin en la formación de la ciudadanía.

Mas info: innicia

22/3/21

Repoblación en Los Chaveses (Chirivel)

REPOBLACIÓN EN LOS CHAVESES (CHIRIVEL)
Alumnos FPB en las tareas de reforestación
El 18 de marzo de 2021, los alumnos de 1º de Formación Profesional Básica de OPERACIONES BÁSICAS DE PRODUCCIÓN Y MANTENIMIENTO DE PLANTAS EN VIVEROS Y CENTROS DE JARDINERÍA (Viveros y Jardinería) del IES José Marín han llevado a cabo de forma práctica una actividad con el objetivo de la repoblación forestal en una zona degradada del Parque de la Sierra de María - Los Vélez, en concreto en la zona de los Chaveses de Chirivel.

El resultado de aprendizaje que ha alcanzado el alumnado es el realizar operaciones auxiliares de implantación en el monte aplicando las técnicas de repoblación forestal adecuadas al tipo de monte dentro del módulo de Repoblaciones e Infraestructuras Forestales. La actividad ha sido desarrollada por el profesor Francisco García del Departamento de Agraria.

Esto puede servir en un futuro para que el alumnado se anime a crear un vivero para satisfacer la demanda de planta forestal en repoblaciones andaluzas e incluso planta ornamental y del sector agrario. Por tanto, es una actividad muy interesante desde el punto de vista de un futuro emprendimiento en la zona.

REPOBLACIÓN EN LOS CHAVESES (CHIRIVEL)

REPOBLACIÓN EN LOS CHAVESES (CHIRIVEL)


5/3/21

Actividades extraescolares del Departamento Administrativo en el 2º trimestre

El Departamento de Administración del IES José Marín ha desarrollado distintas actividades extraescolares durante el 2º trimestre del curso actual dentro del Programa Innicia con el propósito de formar en diferentes actividades relacionadas con el emprendimiento y la inversión:

  1. Charla de educación financiera con 4º ESO, 1º y 2º Gestión Administrativa (28 de enero)
  2. Charla de la Confederación Empresarial de la provincia de Almería,  ASEMPAL, con alumnos de la familia de Administración y Gestión y familia de Agraria (17 de febrero)
  3. Inversión en Materias Primas: webinar realizado con los alumnos de 2º A.F. con el objetivo de profundizar en la inversión en diferentes materias primas.
  4. Conferencia trimestral de inversores de Bestinver realizado con alumnos de Administración y Finanzas, con el objetivo de conocer como funciona un fondo y las ventajas e inconvenientes que puede presentar.

16/2/21

Escaparates que llaman tu atención en el IES José Marín

El alumnado de ciclos formativos de Administración y Finanzas y de GM Gestión Administrativa han desarrollado diferentes escaparates con el objetivo de conocer todas las técnicas para elaborar un escaparate que sea visualmente atractivo y llame la atención de los potenciales clientes.

Esta actividad se da a conocer como un elemento formativo más del Programa Innicia que trata de formar en diferentes disciplinas a los futuros emprendedores.





18/12/20

El departamento de Administración y Gestión desarrolla diferentes actividades relacionadas con el Programa Innicia

Alumnado asistente al Webinar
El Departamento de Administración y Gestión ha realizado las siguientes actividades extraescolares y complementarias durante el primer trimestre del curso 2020/2021 con los alumnos de sus ciclos: 

  1. Visita virtual a la empresa Mermeladas Lorusso con el objetivo de conocer como funciona este tipo de empresas y los productos que desarrollan. 
  2. Proyección de la película “Entre pillos anda el juego” y “Wall Street” de educación financiera al alumnado de ciclos formativos de Gestión Administrativa. 
  3. Jornadas de la Cámara de Comercio. Jornadas E- F.P el 17 de noviembre de 10.30 a  12.30 mediante Webimar de difusión del programa E-FP.
  4. Webimar sobre indicadores técnicos para invertir en bolsa, dentro de la Escuela de Bolsa, proyecto promovido por el docente de la rama de Administración de Empresas, Ginés Pérez, con el objetivo de formar al alumnado en áreas de inversión de diferentes productos financieros.